“皇儿，这些治国方略，都是你独立想出来的？”
“回父皇，治国之道自有套体系，儿臣只是将从老师那里学来的知识具体运用到实际情况中罢了。”
“我有点忘了，你的老师是？”
“管牟真人。”
“竟是他！？”皇帝大吃惊，开始用种之前从未用过的目光审视自己这个儿子，“你竟能拜他为师？”
根据大梁国的律令，太子太傅由丞相推荐，皇帝指定，不得自行更改，而其它皇子的老师则由礼部推荐，但也可由母亲辅助选择其它人选。通常情况下太子的老师自然是最好的，但这个世界，从来都不缺乏恃才傲物，不肯食君禄的清高之士。
压下心中的震惊，皇帝严肃道：“既拜如此大才为师，皇儿可要好好努力才是。”
“谨遵父皇教诲！”
“既然如此，皇儿对如今西北之局如何看待？前些日子闵柔大元帅在恨江大破匈奴俺巴部十万骑兵，胜利班师回朝，不知此次胜利能否奠定长久的和平呢？”
来是为了考校，二来皇帝也确实对这儿子开始有所重视，才会在此时抛出这么个问题。
“儿臣认为，对匈奴的和平，不是单纯军事上的胜利能够换来的，而是要通过对其内部的外交策略牢牢控制住其局势。”李阙知道这是自己在父亲跟前展示自己的次绝佳机会，因此也是顿了顿，找寻着最佳的叙述节奏。
“匈奴各部落之间长年混乱征战，偶尔才有雄主能够统匈奴，而那时对大梁国总有大规模的入侵。所幸当今匈奴王坎特勤头脑清醒，深知与中原大梁死战对匈奴并无真正益处，因此把目光转移向西方和更北的扩张。而这俺巴的部落向是不满坎特勤的策略，这次入侵也完全没得到匈奴王的授权，打退之后也并不会引起匈奴的进步反扑。因此想要保持和匈奴的和平，并不能单靠武力，关键是扶持对大梁友好的，看得清局势的君主，当今匈奴内部暗流涌动，不满坎特勤的大有人在此次事件很有可能就是个导火索，因此我们大梁国必须在匈奴国内部合纵连横，扶持亲梁势力，打压反梁势力，另方面也在边境屯以精兵威慑，文武并施，才是对匈奴的良策！”李阙思路清晰，越讲越顺，到最后已是气势勃发，派指点江山的姿态。